الحق في الاختلاف

التعريف بالكاتب:

علي أومليل هو الفيلسوف والمفكر والناشط في مجال حقوق الإنسان والدبلوماسي والشخصية السياسية...ويكيبيديا

الإجابة على أسئلة ملاحظة النص :

1- بماذا توحي لك إضافة كلمة (الحق) إلى كلمة (الإختلاف) في عنوان النص ؟

توحي لنا الكلمة المضافة إلى عنوان النص إلى كون الإختلاف حق منصوص عليه.

2- بعد قرائتك لنهاية النص أذكر علاقتها مع عنوان النص.

العلاقة القائمة بين عنوان النص ونهاية النص تتجلى في كون أنه لا يمكن تشريع الاختلاف إلا تحت ظل تشريعي ديموقراطي.

3- افتراض موضوع النص من خلال إجاباتك على الأسئلة السابقة.

من خلال ما سبق نفترض أن النص يتناول موضوعا حول كيفية جعل الاختلاف مشروعا وتحقيق الديمقراطية بصفة عامة.

الإجابة على أسئلة أفهم النص:

1- ابرز بعد عقد الثمانينيات المطالب التي تصدرت الخطاب العربي.

المطالب التي تصدرت الخطاب العربي بعد عقد الثمانينات هي مطالب الديمقراطية وحقوق الإنسان.

2- أبرز قبل عقد الثمانينيات المطالب التي تصدرت الخطاب العربي.

المطالب التي تصدرت الخطاب العربي بعد عقد الثمانينات هي مطالب التحرر والتنمية والاشتراكية.

3- في يومنا هذا ، هل الإنسان العربي ألغى من حسابه هذه المطالب ؟

من خلال ما سبق من ملاحظات وأفكار نفترض أن النص سيعالج قضية خيالية ذات أبعاد علمية.

الإجابة على أسئلة الفهم:

1- ما الذي كان يشغل بال الدكتور هاني؟

الدكتور هاني كان مشغولا بحالة التهاب السحايا.

2- متى قد انتشر داء التهاب السحايا؟

انتشر داء التهاب السحايا حسب خياله العلمي في افتتاح سنة 2039 ميلادية.

3- ما الصورة المرعبة التي لم تزل من ذهن الدكتور هاني؟

الصورة المرعبة التي لم تزل من ذهن الدكتور هاني هي صورة المريض الذي نقل إلى المستشفى.

4- إلى ماذا كان الدكتور هاني يعلل إنتشار الفيروس ؟ وبم أخبره الدكتور احمد؟

الدكتور هاني كان يعتقد أن البعوض فقط سبب لهذا الداء ولكن الدكتور أحمد أخبره بأن أي حشرة يمكن أن تنقل الطفيلي تعدد كـ مسبب في انتشار الفيروس.

5- لماذا اضطر الدكتور هاني أن يغادر منزله ؟

اضطر الدكتور هاني أن يغادره منزله لوجود حالة طوارئ في المستشفى.

6- بم قد اتصل الدكتور هاني؟ علل جوابك؟

إتصل الدكتور هاني بـ سعاد من أجل إطلاعه على تقرير المريض.

7-بماذا أفادته المعلومات التي حصل عليها من سعاد؟

فادته المعلومات التي حصل عليها من سعاد على تعيين حالة المريض في اقل وقت.

8- ما الذي لاحظه الدكتور هاني، خلال إجرائه للعملية على المريض؟

خلال إجرائه للعملية على المريض لاحظ تراجع الفقاقيع واختفاء الفيروس.

9- لماذا اختفت الفقاقيع والفيروسات؟

بقطرات من الماء إختفت تلك الفقاقيع والفيروسات.

10- ما الذي رآه الدكتور هاني في ما حلمه؟

رأى الدكتور هاني في ما حمله من قوارض تنتشر في كل مكان وتهاجم الأشجار والبشر.

الإجابة على أسئلة التحليل:

1- استخرج الأحداث الواردة في النص وحدد زمان ومكان وقوعها؟

الحدث	الزمان	المكان
- ذهاب الدكتور للمستشفى بسبب حالة طارئة - صورة المريض الذي ظل عالقا في ذهن الدكتور - حوار بين الدكتور هاني والصحفي	سنة 2039 ميلادية	- المستشفى - المنزل - مكان إجراء الحوار

2- قم بتحديد الشخصيات الثانوية والرئيسية في النص وبين الصفات التي تمتاز بها.

- الشخصيات الرئيسيةالدكتور أحمد (واعي، مثقف، متقن للعمل)
الدكتور هاني (واعي، مسؤول)
- الشخصيات الثانويةالمريض
الدكتور سعاد (متقنة لعملها)
الزوجة
الصحفي (متقن لعمله)

3- باستعمال معجم علمي متخصص يتميز نص الخيال العلمي . استنبط من النص المصطلحات التي لها دلالة على ذلك.

•  المختبر الطبي
•  أحلام غريبة
•  العلوم والتكنولوجيا
•  أدوات غريبة

4- أجرد علامات العجيب والغريب في النص .

من علامات العجيب والغريب في النص نعثر على ما يلي:

• الأمراض الغريبة ، أحلام غريبة.
• أحداث غريبة.
• الفيروس الغامض.

5- من خلال ما سبق من أحداث نلاحظ هذه الأخيرة تتمحور حول الأزمة النفسية التي يعاني منها الشخصيات الواردة في النص، استنبط من النص مما يدل على ذلك.

• إنفجار
• الأمراض والأوبئة
• مشغولا بحالة التهاب السحايا
• حالة طارئة
• التجارب الخطيرة
• حادث غريب

6- استخرج المظاهر الدالة على الخيال العلمي في النص.

من المظاهر الدالة على الخيال العلمي في النص نجد إستعمال معاجم اصطلاحية، العبارات الدالة على كل ما هو غريب وعجيب بالإضافة إلى الاستعانة معجم علمي.
استنبط من النص كيف ساهم أسلوب السرد والحوار والوصف والتركيز على الكائنات الغريبة في إبراز المخاطر التي تهدد الكائن البشري.
ساهم أسلوب السرد والحوار والوصف والتركيز على الكائنات الغريبة في إبراز المخاطر التي تهدد الكائن البشري بإضافة نوع من التشويق للمتلقي من أجل معرفة الأحداث المقبلة وتأكيد رسالة الكاتب المتعلقة بالخطر الذي يهدد بالكائن البشري.

القراءة التركيبية:

من خلال ما سبق نستنتج أن النص ضمن مجال الخيال العلمي، وقد حاول الكاتب مستعينا في ذلك بأسلوب السرد والمثال على إبراز خطر يهدد البشرية والمتمثل في داء التهاب السحايا المسؤولة عنه طفيليات تحملها الحشرات، حيث قدم حالة المريض بالحالة الطارئة والخطيرة الذي أجرى له عملية جراحية لينكشف أن الماء الملوث هو أصل هذا الداء، ليستفيق في آخر النص ليكتشف أن كل ما حصل مجرد حلم لا غير من الحقيقة.

ألفاظ وعبارات مجال الأمراض	ألفاظ وعبارات مجال الأدوية
جراثيم البكتيريا السل الميكروب	منظمة الصحة العالمية  خبير الأدوية شركات الأدوية علاجات مضادات حيوية أبحاث الأدوية

أصبحت المعرفة في زمن العولمة قوة.

3- أبرز الفرق في نظر الكاتب بين أن نترك العولمة أن تدخل علينا قبل أن نتهيأ له ، والتهيؤ لدخول عصر العولمة؟

في نظر الكاتب المقارنة بين أن بين أن نترك العولمة أن تدخل علينا قبل أن نتهيأ له ، والتهيؤ لدخول عصر العولمة يعتبر هذا الأخير هو الخيار الإيجابي في نظر الكاتب مما سيحدث اختلالات اقتصادية وثقافية تنعكس علينا في حالة ما تركنا العولمة تدخل علينا قبل أن نتهيأ لها.

4 - كيف ينبغي التعامل مع عصر العولمة في منظور الكاتب؟

ينبغي التعامل مع عصر العولمة في منظور الكاتب علينا بالسعي إلى التعامل الإيجابي ، استيعابا وفهما وتوظيف الإمكانات الثورة المعرفية الثقافية.

5- على ماذا تعتمد التنمية في زمن العولمة؟

أصبحت زيادة الإنتاج والتنمية تعتمدان على قيمة المعرفة في زمن العولمة.

6- ما المكانة التي تحظى بها الهوية في زمن العولمة ؟

المكانة التي تحظى بها الهوية في زمن العولمة مكانة هامة في خصوصية العولمة.

7- من أي ناحية نجد مشكلة تأثرنا بالعولمة؟

مشكلة هذا التأثر تتجسد في أسلوب إدارته.

8- هناك طريقتين اللتين يقترحها الكاتب في معاملة العولمة ، حددهما.

1 - الطريقة: تتمحور في الاندفاع التلقائي إلى خضم تيارات العولمة لتقذف بنا حيث تشاء من المرافئ.

2 - الطريقة : والإدارة الواعية في توظيفها ، وإعمال التبصير الذكي لفهم عوامل إنتاجها، والرؤية الواضحة تجاه ما يسمى بالعولمة.

9- ما علاقة العولمة والهوية ؟

العلاقة القائمة بين العولمة والهوية هي علاقة تأثير فيما بينهما، لكون قضية الهوية معتمدة على وعي أفراد الجماعة ، بما تريد أن تصنعه في حاضرنا ومستقبلنا بالتوظيف والفهم وجهي عملة العولمة.

الإجابة على أسئلة التحليل:

1- ضع عنوانا مناسبا لكل واحدة من فقرات النص التي يتوجب عليك تقسيمها إلى ثلاثة فقرات .

• الفقرة 1 : معاملة العولمة
• الفقرة 2 : قضية التنمية
• الفقرة 3 : علاقة الهوية والعولمة

نظام استنباطي هو المتحكم في فقرات النص.

3 – حلل قولة الكاتب:

" إن المفارقة جلية بين أن نتهيأ لدخول زمن العولمة وأن نتركه يدخل علينا من خارجنا "

تعمل هذه القولة على إبراز الفرق الكبير بين ترك العولمة تدخل علينا قبل التهيؤ لها، والتهيؤ للدخول عصر العولمة .

4- بماذا استدل الكاتب على أن ما حققته البشرية الآن مصدره التطور المعتمد على التكنولوجيا والعلم.

ثورة إنطلقت في ذهنية علمية تجريبية ومن وجهات مجتمعية تسخير قوى الطبيعة في خدمة الإنسان ومن جهد جماعي لفرق البحث. وهنا الكاتب قد استدل الكاتب على أن ما حققته البشرية الآن مصدره التطور المعتمد على التكنولوجيا والعلم.

5- استخلص من النص ما اعتمد عليه الكاتب من براهين لإقناع المتلقي بأفكاره.

البراهين التي اعتمد عليها الكاتب لإقناع المتلقي بأفكاره نجد ما يلي:
– حجج واقعية: اعتمد الكاتب إلى تقديم عدة أمثلة من الواقع للاستشهاد بأفكاره.
– حجج منطقية: حيث اعتمد على مبدأ المقارنة بين عدم التهيؤ وتهيأ لدخول عصر العولمة.

6- إس تتلخص المشكلة التي عواملها تتجلى في تفاعل العولمة والخصوصية الثقافية .

المشكلة التي عواملها تتجلى في تفاعل العولمة والخصوصية الثقافية في أسلوب إدارته.

7- استلخص ممّا توصلت إليه الجوانب السلبية و الإيجابية في العولمة.

للعولمة لها العديد من الجوانب منها الجوانب السلبية والجوانب الإيجابية، فيما يخص الجوانب الإيجابية نجد أن العولمة تعمل بشكل كبير في تحقيق التنمية البشرية، و من الجوانب السلبية هي كيفية تعاملنا مع العولمة بحيث قد نفقد هويتنا الثقافية من خلال تأثير العولمة.

القراءة التركيبية:

من خلال كل ما سبق فإن الكاتب استهل نصه بإعطاء مكانة المعرفة في زمن العولمة وكيفية التعامل مع دخول العولمة، ليستخلص على كون العولمة عبارة عن معرفة لا أكثر. كما أن الكاتب أشار أن عصرنا الحالي هو عصر العولمة بامتياز .

2- ماهي مقومات ثقافة حقوق الإنسان ؟ وما جوهرها ؟

مقومات ثقافة حقوق الإنسان مبنية على قيم جديدة أهمها الحقوق والحريات، أما جوهرها يتجلى في حرية الكائن البشري.

3- ما هو مضمون المادة 1 من الإعلان العالمي لحقوق الإنسان ؟

يتجلى مضمون المادة 1 من الإعلان العالمي لحقوق الإنسان في أن الحرية هي الجوهر القائم والواضح لمنظومة حقوق الإنسان بمختلف أجيالها وأصنافها .

4- ما المعنى المخزي لقيمة الكرامة الإنسانية ؟

المعنى المخزي لقيمة الكرامة الإنسانية يتجلى في تلك القيم الإنسانية عامتاً والكائن البشري خاصتاً .

5- ما المادة الحقوقية التي تنص على المساواة بين الجنسين والثقافات والأعراف في الإعلان العالمي لحقوق الإنسان ؟

المادة الحقوقية التي تنص على المساواة بين الجنسين والثقافات والأعراف في الإعلان العالمي لحقوق الإنسان هي المادة 1 والتي تم ذكرها سابقا في السؤال الثالث.

6- ما المعنى الشامل لحقوق الإنسان ؟

المعنى الشامل لحقوق الإنسان يتجلى في مجموعة من الثقافات والسياسات والهيئات الإقتصادية المكفولة للكائن البشري .

الإجابة على أسئلة تحليل النص :

1- قسم النص إلى ثلاثة فقرات، واستخرج مضمونة كل فقرة من الفقرات الثلاث .

• الفقرة 1 : يبرز الكاتب محمد مصطفى قباج المسار التاريخي الذي تطورت عبر فكرة حقوق الإنسان مبرزا أن هذه الفكرة مقومات مبنية على قيم وهي الحريات الإنسانية بمختلف أنواعها.
• الفقرة 2 : الكاتب محمد مصطفى قباج في هذه الفقرة يبين أن لـثقافة حقوق الإنسان مبنية على قيم جديدة أهمها الحرية بكل أصنافها من حرية الرأي والتنقل والتجمع وكذا الانتماء.
• الفقرة 3 : ختم الكاتب مصطفى قباج نصه بتقديم معنى شامل لـثقافة حقوق الإنسان معتبرا أن هذه الثقافة عبارة عن جوهر للتنمية البشرية .

2- ما هو النظام المتحكم في ترتيب فقرات النص ؟

النظام استنباطي هو النظام المتحكم في ترتيب فقرات النص.

3- استخرج من النص المفاهيم والقيم الحقوقية .

القيم والمفاهيم الحقوقية التي تم ذكرها في النص هي كالتالي:
العدالة – المساواة – المادة الأولى – الحاكم والمحكومين – حرية الرأي – الكرامة – حرية التجمع – حرية الانتماء.

4- استخرج من النص مميزات وخصائص ثقافة حقوق الإنسان.

من خصائص و مميزات ثقافة حقوق الإنسان نعثر على ما يلي:

• تعتمد على الكرامة الإنسانية.
• تعتبر الإنسان موضوعا للتنمية.
• تقوم على الحرية بمختلف أصنافها.
• تعمل على تحقيق المساواة بين الأجناس.

5- "إن حقوق الإنسان هي مجموعة من المكاسب الاقتصادية والسياسية والثقافية" قم بتحليل هاته الفكرة .

مفادها هذه الفكرة تتجلى في منظمة ثقافة حقوق الإنسان لو طبقت بكل مميزاتها لتحقيق التنمية بمختلف أنواعها.

6- ما الطريقة المعتمدة في تأكيد الأفكار الواردة في النص.

الطريقة المعتمدة في تأكيد الأفكار الواردة في النص تتجلى في الاستعانة بالأسلوب الحجاجي والذي بدوره يعتمد على أسلوب التوضيح والتفسير وكذا تقديم أدلة وأمثلة لبعض المواد التي تنص عليها منظمة حقوق الإنسان ، واعتمد الكاتب أيضا على أسلوب التعريف.

7- ما مميزات لغة النص ؟ بالتصوير أم بالتقرير ؟

لغة النص هي لغة تقريرية.

القراءة التركيبية:

من الخلال كل ما سبق نستخلص أن الكاتب يعمل على إبراز فكرة مفادها أهمية ثقافة حقوق الإنسان في المجتمعات الإنسانية من أجل تحقيق التنمية الإقتصادية والسياسية والثقافية، واستعان صاحب النص محمد قباج بذكر المراحل التي تطورت فيها فكرة حقوق الإنسان عبر التاريخ، مبرزا مميزات ومرتكزات ثقافة حقوق الإنسان المتمثلة في الحرية بجميع أصنافها، وكذا الكرامة الإنسانية، وتحقيق المساواة بين الجنسين والثقافات والأعراف. ليخلص في الختام لمعنى شامل لـثقافة حقوق الإنسان واعتباره أن الكائن الإنساني عبارة عن جوهر للتنمية البشرية .

• العامل السياسي ويتجلى في استخدام القوى السياسية لهذا النظام
• العامل الاقتصادي ويقصد به عالم عولمة الاقتصاد وما شملها من تجديد
• العامل التقني والمتمثل في كل ما هو تكنولوجي وكذا كل التطورات التي شهدها العالم من أقمار صناعية وشبكات الانترنيت …

5- ما الوصف الذي أعطاه الكاتب لشبكة الإنترنت ؟

الوصف الذي أعطاه الكاتب لشبكة الإنترنت على أنها تعتبر القضية شائكة وكذا قارنها بالميادين ساخنة للصراعات العالمية والمحلية والإقليمية .

الإجابة على أسئلة تحليل النص :

1- قسم النص إلى 3 فقرات أساسية وصغ عنوانا لكل فقرة منهما :

• الفقرة 1 : عالم وسائل الإتصال
• الفقرة 2 : الوسيط الإلكتروني للوسائل
• الفقرة 3 : أسباب الثورة الإعلامية

2- استنبط من النص بعض العبارات الهامة والتي تلعب الدور الذي تلعبه وسائل الإعلام في الوقت الراهن.

من بين العبارات الهامة التي تدل على أن الإعلام يلعب دور مهم في عصرنا الحالي هي كالتالي :

• محور أساسي في تطور المجتمعات
• ساد الإعلام
• يعتبر شرطا من شروط بقاء الكائن البشري
• محور اقتصاد الدول المتقدمة
• شرط اساسي لتقدم الدول النامية

3- ما الذي يقصده الكاتب بقوله: "إن الإتصال كان دوما وراء كل وفاق وصراع" ؟

يقصد الكاتب بقوله "إن الإتصال كان دوما وراء كل وفاق وصراع" هو أن هذه الوسيلة هي من تجلب الوداد وهي من قد تجلب المشاكل والصراعات في نفس الوقت.

4- قم بتحليل قولة الكاتب: " إن شبكة الإنترنت وسيط يطوي بداخله جميع وسائل الاتصال الأخرى "

الكاتب حاول في قولته إيصال فكرة تشيد بـ امتياز وأهمية شبكة الانترنيت عن باقي وسائل الإتصال الأخرى فهي بحد ذاتها ذلك التلفاز والهاتف والمذياع وغيرها من وسائل الإتصال الأخرى لكي تمتلك مكانة جد مهمة في عصرنا الحالي بين قريناتها من وسائل اتصال اخرى

5- يغلب على النص حقل معجمي تقني وعلمي، استخرج بعض الألفاظ والعبارات التي تنتمي إلى هذا الحقل.

من بين هذه الألفاظ والعبارات التي تنتمي إلى المعجم العلمي والتقني نجد ما يلي:

• الإعلام
• حواسيب
• العامل التقني
• تكنولوجيا
• الوسيط الإلكتروني
• وسيط إعلامي
• عصر الصورة
• الإتصال

6- تمتاز لغة النص التقريرية المباشرة، مثل ذلك بما يناسب من النص.

من العوامل التي تدل على ذلك هي كالتالي :

• سهولة المفردات
• غياب الأساليب الإنشائية
• جمل قصيرة
• استخدام العوارض

القراءة التركيبية :

من خلال كل ما سبق نستخلص أن الكاتب استهل الكاتب نصه الذي عنوانه "نظام الإتصال" بلغته البسيطة ذات أهمية تشييد بوسيلة الاتصال ليصب بعد ذلك في عالم الإعلام الذي أصبح من ركائز مجتمعنا الحالي بالخصوص في المجال الإقتصادي الذي قد أصبح محور اقتصاد الدولة المتقدمة وكذلك شرط اساسي لتقدم الدول النامية والفقيرة ، ولم يخفي الكاتب سلبيات هذه الوسيلة التي قد تكون سببا في الصراعات العالمية.

عبد الجليل كاظم الوالي هو كاتب عربي ، ومن مؤلفاته العقل والنقد والفلسفة اليونانية.

الإجابة على أسئلة الفهم والتحليل نص:

1- اشرح ما يلي حسب سياقه في النص: التقانة – ركائز احتضار – ينضوي

- ينضوي : يبنى
- احتضار : غياب
- ركائز : أسس

2- أبرز أشكال العولمة التي أصبحت تتوفر على ركائز ومؤسسات في المجتمع ؟

محمود عبد الرؤوف كامل ، كاتب مصري ومن مؤلفاته نجد القراءة والقراء ، المصريون والقراءة.

الإجابةعلى أسئلة ملاحظة النص:

1- تجد العنوان مركبا من كلمتين بعد تأملك له ، الصورة من جهة، والحضارة من جهة ثانية. بما توحي لك كل كلمة من هاتين الكلمتين ؟

من خلال تأملنا لعنوان النص نستلخص أن الكلمتين مشكلتين للعنوان والمتمثلتان في ”الصورة” و “حضارة” ، الصورة توحي على التقدم التطور ، الحضارة توحي على كل ماهو ثقافي اصلي ذو هوية .

2- بعد قراءتك للعبارة الأولى من النص ، أرز علاقتها بالعنوان.

بعد قرائتنا للجملة الالى من النص نستلخص منها أن لديها علاقة تكاملية وترابطية مع عنوان النص.

3- بعد قرائتك للمشيرات الآتية ، افترض موضوعا مناسبا للنص: التلفزيون، الصورة، المجلة ، الصحيفة ، السيما، مقدمة في علم الإعلام والاتصال.

من خلال قرائتنا لهاته المشيراتة نستلخص أن للنص موضوعا يندرج ضمن مجال الإتصال حيث سيعالج أو سيبرز لنا مدى أهمية وسلبيات الإكتساح للصورة الذي يشهده عصرنا الحالي.

الإجابة على أسئلة الفهم:

1- بماذا يتميز العصرنا الحالي ؟

يتميز العصرنا الحالي بالإنتشار الكاسح للصورة.

2- أين تتجلى مجالات فن التصوير ؟

تتجلى مجالات فن التصوير فيما يلي :

•  مجال المحيطات والبحار
•  مجال الفضاء ووسائل الاعلام
•  مجال الطب والفلك والامن

3- اذكر المطالب الفردية التي أفرزتها حضارة الصورة.

من المطالب الفردية التي افرزتها حضارة الصورة نجد ان الفرد اصبح يطالب برؤية صور الاشخاص والاحداث.

4- ما هو الأصل الذي انبثقت منه فنون آلات التصوير.

يتجلى الاصل الذي انبثقت منه فنون الاته التصوير هو الاصل نفسه الذي انبثق منه التصوير التلفزيوني و السينمائي.

5- بماذا تتميز آلات التصوير الحديثة ؟

تتميز الات التصوير الحديثة بامكانات بجودة عالية وتكنولوجية متقدمة.

6- أين تتجلى بلاغة الصورة في نظر الكاتب ؟

بلاغة الصورة حسب نظر الكاتب فانها لوحدها تفعل مالا تفعله الف كلمة

الإجابة على اسئلة لتحليل النص:

1- قسم النص إلى 4 فقرات أساسية وضع لكل واحدة منها عنوانا مناسبا.

1. الفقرة الاولى : لمحة عن عصر الصورة
2. الفقرة الثانية : مطالبنا في عصر الصورة
3. الفقرة الثالثة: فن آلات التصوير في عصر
4. الفقرة الرابعة: الكلمة في مواجهة عصر الصورة

2- قم بتحليل قول الكاتب:

"إن الفرد في حضارة الصورة لا يقنع بمجرد وصف لفظي لحدث أو شخصية وإنما أصبح يطالب بجانب هذا برؤية صو الأحداث والأشخاص بعينه".
من خلال هذه العبارة نستلخص منها ان الفرد أصبح له مطالب ثانوية بعد عصر الصورة .

3- أبرز نوع العلاقة بين الحكمة التي تقول:"ليس من سمع كمن رأى" و موضوع النص .

نرى ان طبيعة العلاقة القائمة بين الحكمة التي تقول:"ليس من سمع كمن رأى" و موضوع النص هي علاقة ترابط وتكامل.

4- قم باستخراج من النص الوظائف الهامة التي تؤديها الصورة في حياتنا.

الوظائف الهامة التي تؤديها الصورة في حياتنا نجد مايلي :
– اصبحنا قادرين على رؤية صورة الاحداث والاشخاص
– بطاقة التعريف دون صورة لا معنى لها
– تجعل من الصحيفة او المجلة مشوقة

5- استخرج من النص تلخيصات لبعض البراهين والحجج التي اعتمدها الكاتب لإقناع القراء بأفكاره.

من اهم البراهين والحج التي استعان بها الكاتب لاقناع القارئ نجد :

• الف كلمة لا يمكن ان تتحدث ببلاغة كما تتحدث صورة واحدة
• جعل الفرد على اطلاع على العالم صوتا وصورة
• الكلمة لا تنجح في نقل ما تنقله الصورة المعبرة
• اكتساح فن التصوير لجل مجالات الحياة

التعريف بالكاتب:

أحمد عبد المعطي حجازي شاعر وناقد مصري، ولد عام 1935 بمحافظة المنوفية بمصر. أسهم في العديد من المؤتمرات الأدبية في كثير من العواصم العربية، ويعد من رواد حركة التجديد في الشعر العربي المعاصر. ترجمت مختارات من قصائده إلى الفرنسية والإنجليزية والروسية والإسبانية والإيطالية والألمانية]]...ويكيبيديا

الإجابة على أسئلة ملاحظة النص:

1- بعد ملاحظتك للعنوان أبرز بما توحي إليك نقط الحذف التي يتضمنها عنوان النص ؟

العنوان يتضمن نقط الحذف توحي لنا بالضياع.

2- افترض العلاقة التي تربط بين المتكلم ومدينته من خلال ملاحظتك للعنوان.

من خلال ملاحظاتنا للعنوان نستخلص أن العلاقة قائمة بين المتكلم ومدينته هي علاقة تأثير.

3- اقرأ عنوان النص ثم اقرأ السطر 6 و 7 من القصيدة وافترض موضوعها.

من خلال قراءتنا لعنوان القصيدة هذين السطرين نفترض أن موضوع القصيدة سيتحدث عن أحداث تقع وسط المدينة يعمها الضياع وعدم معرفة مصيرها بشكل نهائي.

• أنظر أيضا: طرق التعامل مع أسئلة الإمتحان للتفوق ونيل أعلى الدرجات...

الإجابة على أسئلة الفهم:

1- من هو المتكلم في هذه القصيدة الشعرية ؟

المتكلم في القصيدة هو الشاعر أحمد عبد المعطي حجازي.

2- ما زمن الحدث الذي يتحدث عنه الشاعر ؟

وقع الحدث الذي يتحدث عنه الشاعر عند منتصف الليل.

3- ما هي الصفات المميزة لمدينة الشاعر ؟

رحابة الميدان تعتبر من الصفات المميزة لمدينة الشاعر.

4- لما قد جاش الوجدان للشاعر ؟

بمقطع حزين قد جاش وجدان الشاعر.

5- من الذي قد استوقف الشاعر عند مروره بدروب مدينته ؟

الحارس الغبي هو الذي من استوقفه عند مرور الشاعر بدروب المدينة.

6- فلماذا استوقفه ؟

استوقف الحارس الشاعر بسبب التعرف عليه هو من يكون.

7- فما المشكل الذي مازال يعاني منه الشاعر لحدود الآن ؟

يتجلى المشكل الذي يعاني منه الشاعر في كونه طرد من غرفته ليصبح تائها في مدينته.

الإجابة على أسئلة التحليل:

1- بالإمكان تقسيم القصيدة إلى ثلاثة مقاطع صغرى بالرغم أن القصيدة عبارة عن صورة شعرية واحدة. حدد هذه المقاطع و اقترح عنوانا مناسبا لكل واحد منها.

المقطع الاول: منتصف الليل
المقطع الثاني: الحزن الشديد
المقطع الثالث: غباء الحارس

2- يكشف لنا النص بأن هناك مواجهة غير متكافئة بين الشاعر والمدينة، أبرز ذلك.

من أبرز المؤشرات الدالة على المواجهة القائمة بين المدينة والشاعر والغير المتكافئة هي تلك الجملة التي عمل الشاعر على تكرارها والمتمثلة في " هذا أنا … وهذه مدينتي "

3- أجرد من النص الوسائل والأدوات التي واجهت بها المدينة الشاعر.

من بين الأدوات والوسائل التي واجهت بها المدينة الشاعر نجد: ظل يذوب يمتد ظل – عين مصباح – الجدران التي تتبين ثم تختفي وراء التل.

4- ما دلالة اللحظة الزمنية التي يتحدث عنها الشاعر ؟

يتحدث عنها الشاعر عن لحظة منتصف الليل و دلالتها تتجلى في كون هذه الفترة تتصف بالظلام وشدة الهلع.

5- بين التقابل الحاصل بين حجم الورق ومساحة الميدان التي يتحدث عنها الشاعر وأبرز دلالة ذلك.

من المؤكد أن حجم الورق أصغر بكثير من حجم مساحة الميدان ، لكن الشاعر تعمد لهده المقارنة ليبين شعوره بالوحدة في هذه المدينة الخلية والكبيرة المرعبة

6- ما الأجواء النفسية التي تعيشها في النص حركة الرياح ورحابة الميدان وتراقص الضلال ؟

ان كل من الريح ورحابة الميدان و تراقص الظلام تشيع اجواء نفسية مليئة بالخوف والحزن.

7- استخرج من النص ما يدل على قلق الشاعر؟

من العبارات الدالة على قلق الشاعر نجد:
– بداته ..ثم سكت
– جاش وجداني بمقطع حزين
– صرت ضائعا

8- تأمل الأوصاف الواردة في العبارات الشعرية الآتية: مقطع حزين – مصباح فضولي ممل – الحارس الغبي.

– فما هو القاسم المشترك بين هذه الأوصاف ؟
يتجلى القاسم المشترك بين هذه الأوصاف كونها كلها تدخل في بنية المدينة كما أنها كانت من الأسباب التي أثرت في الشاعر نفسيا.

9- يدل انتصاف الليل على الزمن الفارق بين نهاية اليوم وبداية آخره. أ يقصد الشاعر بقوله “لقد طردت اليوم” يوما محددا أم يقصد مطلق الأيام ؟

يقصد الشاعر بقوله”لقد طردت اليوم”يوما محددا وليس المقصود منه كل الايام.

10- لماذا حذف لفظ المنادى من سؤال الحارس ؟ وهل دلت عليه نقط الحذف ؟

إن نقط الحذف لم تدل عليه بل المغزى أن ذلك الحارس قد عامل الشاعر بطريقة غير محترمة ومذلة.

11- تكررت في النص العبارات الآتية: “تل”– “ضاعت” – “ظل” . فما الوظيفة الفنية لهذا التكرار ؟

تتجلى الوظيفة الفنية للتكرار في إطفاء طابع موسيقي منسق جميل.

12- ما الدلالة الفنية لانتهاء القصيدة بنفس العبارة التي استهلت بها ؟

تتجلى الدلالة الفنية في اطراء القصيدة بطابع موسيقي يستمتع خلاله القارئ لتعطي للقصيدة شكلا ورونقا جميلا.

13-في القصيدة يستعمل الشاعر بعض مكونات الكتابة السردية، أبرز ذلك.

من مكونات الكتابة السردية التي استعملها الشعر هي :
– غياب الروي الموحد
– غياب القافية الموحدة
– طرح الأسئلة

القراءة التركيبية:

من خلال كل ما سبق من هذه الأبيات الشعرية نستخلص أن الشاعر حاول توضيح المشكلة التي يعاني منها والتي تتجلى في طرده من غرفته عند منتصف الليل ليصبح بعد ذلك تائها في المدينة التي أشار الشاعر في أبيات قصيدته انه في مدينة بعثت في نفس الشاعر شدة الهلع ويختم قصيدته كما بدأها بعبارة” هذا أنا …وهذه مدينتي !”

3- أبرز لدخول الغريب أثر على المدينة.

• لدخول الغريب أثر على المدينة عبر عنه الشاعر بقصيدته بما يلي :
• ويشحب المكان .
• فيض الزمان.
• أي أن المدينة تصبح موحشة ومظلمة .

4- تتغير صورة المدينة.

• ما السر في ذلك.
• حدد مظاهر هذا التغير من خلال المقطع الأخير.
• السر في ذلك هو أنه لا أحزان ولا مشاكل مدينة بلا هموم مدينة التميز والتقدم ، و تتغير الصورة المدينة في المقطع الأخير من القصيدة مدينة تشع "مدينة النجوم" .

الإجابة على أسئلة تحليل النص:

1- النص يتوزع بين ثلاثة حقول أساسية دلالية

-أجرد العبارات والألفاظ الدالة عليها من خلال الجدول التالي :

الناس	الزمان	المكان
الناس في دروبها- تنطفي أعينهم- ينطق الخرس.	الزمن-يضؤل-الزمان-اسفار.	مدينة -البحار -دروب-مزبلة-الأبواب.

-أبرز العلاقة بين هذه الحقول وبين دلالة حضورها في النص؟
العلاقة بين هذه الحقول هي علاقة ترابط و تكامل.

2- في النص تكرار لبعض العبارات و الكلمات :

• بين أبعادها الدلالية والفنية.
• في موجة عميقة بلا محار
• مدينة النجوم -في موجة لا تنتمي للبحار

3- حضور مكثف للصور الشعرية الموحية في النص

- أبرز ما توحي به الصور التالية:

• في موجة عميقة بلا محار “استعارة عميقة”.
• مدينة تغوص في النجوم .
• في النص حضور مكثف للصور الشعرية الموحية .

4- استخرج من النص الضمير الأكثر استعمالا ، و علل جوابك ؟

يغلب في النص الضمير المستتر الذي يصف به الشاعر أحوال المدينة وطريقة عيش الناس فيها .

5- ما دلالة غياب صوت الشاعر في النص ؟

يهيمن في النص الأسلوب الخبري لأن الشاعر في معرض لإلقاء والإخبار بين الحجاج ولذلك الوظيفة الدلالية التي تخدم موضوع النص لأن الشاعر يصف المدينة ونمط عيش الناس فيها بوظيفة فنية تعطي عبارات متناسقة ،ومن هذه الجمل نجد :

• فتفتح المدينة الأبواب للغريب.
• مدينة النجوم .

6- استخرج أنواع الأساليب الخبرية وبين وظيفتها الدلالية والفنية التي يهيمن النص

• مدينة تغوص في النجوم .
• المدينة في عالم محمد السرغيني الشعري صراع بين العتمة والنور بين الحياة والموت إذ إستخدم مجموعة من العناصر ومر بها .
• مدينة بلا هموم.
• مدينة تهيم.
• مدينة بلا رؤى .

القراءة التركيبية :

بناءا على ما سبق فإن النص الذي بين أيدينا عبارة عن قصيدة تنتمي إلى الشعر الحر ، حاول الشاعر محمد السرغيني من خلالها وصف أحوال المدينة وشعرية من استعارة وتشبيه وطريقة عيش الناس فيها مستعملا أساليب انزياحات بلاغية، الشيء الذي أضاف جمالية لهذه القصيدة الشعرية التي بين أيدينا.

شتان بين ضحية الإغتصاب و ضحية التنمر فإن ضحية التنمر يصاب بالخوف و القلق و عدم ثقته بنفسه عموما ، يجب إحتضانه و القول له أنت بطل .. لا عليك عزيزي أنت الأفضل إنهم مجرد أشخاص سيئين و حمقى ، لا عليك يا ولدي يجب أن تتجاهل كمثل الأغبياء هذه.

يعتبر الصيام عادة تقليدية دينية لدى بعض الشعوب ، و يعد الصيام لديه شعبية كبيرة خلال شهر رمضان الكريم ضمن المجتمعات العربية و الإسلامية ، حيث يصوم الإنسان بالإمتناع عن الأكل و الشراب من الفجر إلى أن تغرب الشمس ، أي يكون الصوم لمدة 16ساعة تقريباً حسب الدول العربية في آسيا و شمال أفريقيا. لكن بعيدا عن الدين والمعتقدات التي تؤكد بإن الصيام له فوائد دون أضرار ، هل هذا صحيح أم غلط ؟ هذا ما سوف نتعرف عليه في هذه المقالة.

المخاطر الصحية للصيام:

• وفقا لمنظمة الصحة العالمية ، هناك العديد من المخاطر الصحية المرتبطة بالصيام على الشريعة الإسلامية و غيرها.
• الصيام يسبب للأشخاص الذين يصابون عادة بالجفاف إلى حد كبير سبب راجع لأن جسدهم لا يحصل على أي سوائل من الطعام أو مياه ، لكن يمكنك الإستمرار في الصيام بأن تستهلك خلال شهر رمضان الكثير من الماء قبل فترات الصيام.
• الصيام يمكن أن يسبب حرقة المعدة. نقص الغذاء يؤدي إلى انخفاض في حامض المعدة ، والذي يساعد على هضم الطعام ويدمر البكتيريا. لكن شم رائحة الطعام أو حتى التفكير فيه خلال فترات الصيام يمكن أن يؤدي إلى إخراج الدماغ ليخبر المعدة لإنتاج المزيد من الأحماض ، مما يؤدي إلى حرقة القلب .
• إذا كنت معتادًا على تناول الفطور والغداء والعشاء والوجبات الخفيفة بينهما ، فقد تكون فترات الصيام بمثابة تحدٍ كبير. على هذا النحو ، يمكن للصيام زيادة مستويات التوتر وتعطيل النوم. الجفاف أو الجوع أو قلة النوم خلال فترة الصيام يمكن أن يؤدي أيضًا إلى الصداع .
• في الوقت الذي يدعي العديد من خبراء التغذية أن الصوم وسيلة جيدة لفقدان الوزن ، يعتقد بعض العاملين في مجال الصحة أن هذا النظام الغذائي غير فعال لفقدان الوزن على المدى الطويل.
• تقول مادلين فيرنستروم ، من مركز إدارة الوزن لتخفيف الوزن لدى المركز الطبي في جامعة بيتسبيرج: "النداء هو أن الصيام سريع ، ولكنه خسارة سريعة في السوائل ، وليس خسارة وزن كبيرة". "إذا كان الأمر سهلاً ، فسيعود بسرعة - بمجرد بدء تناول الطعام بشكل طبيعي مرة أخرى."
• وقالت أخصائية التغذية ومؤلفة دايت سيمبل كاثرين تالماديج في مقابلة مع ABC News في عام 2013: "كانت تجربتي أن طريقة تناول الطعام هذه لا تؤدي إلى فقدان الوزن حتى على المدى القصير" .
• يعتقد بعض المهنيين الصحيين أن الصوم المتقطع قد يؤدي إلى الابتعاد عن توصيات تناول الطعام الصحي ، مثل تناول خمسة أجزاء من الفواكه والخضروات يوميًا. كثير من الخوف من الصيام قد يؤدي أيضا إلى اضطرابات الأكل أو الشراهة عند تناول الطعام.

النصائح: الأشخاص الذين يرفض عليهم اتباع هذا النظام الغذائي "الصوم" هم الأشخاص الذين يعانون من نقص الوزن ، والأفراد دون سن 18 ، والنساء الحوامل ، والأشخاص المصابين بالنوع الأول من السكري والأفراد الذين يتعافون من الجراحة.

الصيام:

الصيام له شعبية كبيرة في المجتمعات الإسلامية و خاصتا في شهر رمضان الكريم ، حيث يمتنع الناس عن الأكل و الشراب من الفجر إلى غروب الشمس ، ويعتبر التحدث في فوائد و أضرار الصيام تابوه من التابوهات التي يصعب كسرها و التحدث فيها بسبب تقديس المسلمون للصيام الذي يندرج ضمن المعتقدات الروحية لدى المسلمون ، مما يجعل أكثرهم يميلون بإتجاه فوائد الصيام ، لكن هذا لا ينفي أن للصيام لا أضرار على صحة جسم الإنسان حتى و إن كان سليما ، يمكنك قراءة المقالة التالي من أجل التعرف على أضرار الصيام : ما هي أضرار الصيام ؟
 - ففي هذه المقالة سوف نتناول موضوع فوائد الصيام وفق الشريعة الإسلامية.

فوائد الصيام :

أولا يجب أن تعلم عزيزي القارئ أن الجسم غير قادر للحصول على طاقته من الطعام أثناء الصيام ، فإنه ينخفض ​​إلى جلوكوز يتم تخزينه في الكبد والعضلات. هذا يبدأ حوالي 8 ساعات بعد تناول الوجبة الأخيرة. بالإضافة إلى مساعدة فقدان الوزن ، يشرح الدكتور رازين ماهروف ، من جامعة أكسفورد في المملكة المتحدة ، أن استخدام الدهون في الطاقة يمكن أن يساعد في الحفاظ على العضلات وخفض مستويات الكوليسترول. و كدا عندما يتم استخدام الجلوكوز المخزن ، يبدأ الجسم في حرق الدهون كمصدر للطاقة، مما قد يؤدي إلى فقدان الوزن.
عندما يستخدم الجسم الجلوكوز أثناء الصيام ، فإنه يحرق الدهون للحصول على الطاقة ، مما يؤدي إلى فقدان الوزن.
"تحدث عملية إزالة السموم أيضًا ، لأن أي سموم مخزنة في دهون الجسم يتم إذابتها وإزالتها من الجسم" ، ويضيف أنه بعد بضعة أيام من الصيام ، يتم إنتاج مستويات أعلى من هرمونات الإندورفين "الشعور بالراحة" في الدم ، والتي يمكن أن يكون لها تأثير إيجابي على الصحة العقلية. وكما ذكرنا سابقا ، فإن الدراسة التي أجراها الدكتور لونغو وزملاؤه تشير إلى أن الصيام لفترات طويلة قد يكون فعالا أيضا في تجديد الخلايا المناعية.

"عندما تجوع ، يحاول النظام توفير الطاقة ، وأحد الأشياء التي يمكنه القيام بها لتوفير الطاقة هو إعادة تدوير الكثير من الخلايا المناعية غير الضرورية ، خاصة تلك التي قد تتلف" ، يوضح الدكتور لونغو.

في دراستهم ، التي نشرت في دورية Cell Stem Cell ، وجد الفريق أن دورات متكررة من 2-4 أيام بدون طعام على مدار 6 أشهر دمرت الخلايا المناعية القديمة والمتضررة في الفئران ولدت خلايا جديدة.

"والخبر السار هو أن الجسم تخلص من أجزاء النظام التي قد تكون تالفة أو قديمة ، الأجزاء غير الفعالة ، أثناء الصيام" ، يقول الدكتور لونغو. "الآن ، إذا بدأت مع نظام تضرر بشدة من العلاج الكيميائي أو الشيخوخة ، فإن دورات الصيام يمكن أن تولد ، حرفياً ، جهاز مناعة جديد."
 وفقا لبعض الباحثين والمتخصصين في الرعاية الصحية هناك بعض الناس الذين يجب تجنب هذا النظام الغذائي تماما.